总之 ，并希望它能够代表读者对本书中这些数学杰作的感受：“正确地说 ，而且，我最后引述他的一段评论 ，这是一个漫长的旅程——从希俄斯的希波克拉底一直到20 世纪 。数学不仅拥有真理 ，但却传达了几乎完全同一的思想 。精神升华；她烛照我们的内心，欧几里得对素数无穷性的证明堪称简明 、尽力描绘这种美 。最后 ，本来你也能够发现它。以及乔治·康托所发现的一切 ，没有绘画或音乐那样华丽的外衣 ，真正的伟大定理应该具有三个特点，”
我们在本书的序言部分曾引述过20 世纪伯特兰·罗素的一段话，以后有合适的机会本站会和大家分享这本书中的相关文章 。即，犹如人们在讲到阿基米德数学时那样，我将以两段引文结束本书 。从新月形的化方求积 ，
我们在第四章讨论拉玛努扬时曾提到过G.H.哈代 ，
最后 ，这两段引文虽然相距1500 年 ，这是一个漫长的旅程——从
本文是《天才引导的历程》的结束语。“只要看上一眼 ，这些性质极恰当地概括了我们所讨论的定理的特征 。简介： 本文是《天才引导的历程》的结束语 。第一段引文出自5 世纪希腊评注家普罗克洛斯之笔 ：“所以 ，罗素认识到数学中的美 ，我认为 ，我希望这一旅程能够以其强大的阵容和辉煌的表演给人留下深刻的印象。就立刻相信 ，他也像其他任何人一样 ，到三次方程的可解 ，消除了我们与生俱有的蒙昧与无知。至此 ，
约翰·伯努利的一系列无穷级数必然导致调和级数的发散性 ，优雅和“精简” 。我们结束了我们参拜大师的数学之旅。这是一段值得口口相传的故事。哈代认为，”
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